Nilo Cundinamarca a la vanguardia educativa: Gobernador Jorge Rey y Alcalde Juan Carlos Martín entregan moderna Aula STEM en la IED La Esmeralda
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El gobernador Jorge Emilio Rey y el alcalde Juan Carlos Martín entregan oficialmente el aula STEM en la IED La Esmeralda, una apuesta por la innovación educativa en Nilo. Foto: Gobernación de Cundinamarca
En un paso decisivo hacia la modernización educativa, el municipio de Nilo anunció la entrega de una nueva Aula STEM en la Institución Educativa Departamental (IED) La Esmeralda. Este espacio no es solo un salón de clases, sino un ecosistema tecnológico diseñado para transformar la manera en que los jóvenes interactúan con la ciencia y la tecnología.
Con una inversión cercana a los $234 millones de pesos, provenientes de la Gobernación de Cundinamarca, este proyecto busca cerrar la brecha digital y conectar el conocimiento académico con las demandas del mundo real.
Tecnología de punta para el siglo XXI
El aula ha sido dotada con herramientas de última generación que permitirán a los estudiantes explorar áreas como física, química, biología e inglés desde una perspectiva práctica y tecnológica. El equipamiento incluye:
- 36 computadores para estudiantes y 1 para el docente.
- 18 gafas de realidad virtual para experiencias de aprendizaje inmersivo.
- 1 tablero interactivo y una impresora 3D para prototipado y diseño.
- Red Wi-Fi de última generación y mobiliario especializado.
Un compromiso con la calidad académica
La iniciativa, liderada junto al alcalde Juan Carlos Martín, establece un compromiso claro: estas herramientas deben integrarse de forma activa en el currículo. Por ello, se ha promovido que el uso de estas aulas ocupe, como mínimo, el 20% del tiempo académico.
“Estamos transformando la educación y abriendo oportunidades reales para nuestros jóvenes. Con este escenario, creamos un ambiente moderno y dinámico preparado para los retos del siglo XXI”, destacaron fuentes oficiales durante la entrega.
Con esta entrega, Nilo se posiciona como un referente regional en la implementación de pedagogías activas, asegurando que sus estudiantes no solo aprendan teoría, sino que dominen las herramientas que definen el futuro profesional.
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